diumenge, 30 de març de 2014

Reflexions sobre el CRE

EL EQUIPO PSICOPEDAGÓGICO DEL CREDV.

 

 

          Me han informado y a ciencia cierta he corroborado que el actual Equipo Psicopedagógico del CREDV (Centre de Recursos Educatius per a Deficients visuals), está formado exclusivamente por profesionales videntes y que no forma parte del equipo ningún professional con deficiencia visual o ceguera. El hecho me ha sorprendido muy mucho (nunca mejor empleada la expresión "muy mucho"), por lo que de incongruencia tiene.

         

A continuación expondré brevemente mi opinión, partiendo de la historia, su quehacer professional y finalizar con una serie de preguntas que me planteo y sugiero sean reflexionadas por los lectores. Por otro lado espero y deseo sepan ver en mis aportaciones que lo único que pretendo es lo mejor para el alumnado con una deficiencia visual severa y/o ceguera y, en ningún caso valorar la dedicación y profesionalidad de los componentes videntes actuales del Equipo Psicopedagógico .

 

 

- Breve historia del Equipo Psicopedagógico:

El EAP ("Equip d'Assessorament Psicopedagògic"),  fue creado en 1983, estando formado por profesionales  del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. Si bien, han habido varios profesionales de la ONCE de este perfil, que realizaban también funciones en este ámbito. Por lo tanto el EAP más los profesionales de la ONCE formaban, aunque no quedara explicitado, lo que podríamos llamar como el Equipo Psicopedagógico.

El EAP fue suprimido el 18 de mayo de 2012, quedando integrados sus profesionales en el llamado formalmente Equipo Psicopedagógico del CREDV.

 

 

- Algunas de las funciones más significativas del Equipo Psicopedagógico son:

. Identificación, diagnóstico y orientación de la atención a los alumnos con discapacidad visual de nueva detección.

. Evaluación psicopedagógica de los alumnos con necesidades educativas derivadas de discapacidad visual que se ha de entregar al servicio educativo de zona y al director del CREDV.

. Seguimiento del alumno con discapacidad visual, que la Comisión de deteccción determine, y que se ha de recoger en un informe que se entregará al EAP de la zona y al director del CREDV.

. Valoración sistemàtica del proceso educativo de los alumnos con discapacidad visual durante su escolaridad, como mínimo a EI 5 años, a 2 de primaria, a 6 de primaria y a 2 de educación secundaria obligatoria.

 . Colaboración con el servicio educativo de zona en la elaboración de los dictámenes y en la orientación educativa de los alumnos con discapacidad visual.

. Colaboración con los maestros itinerantes y el servicio educativo de zona en la orientación educativa y la adaptación curricular de los alumnos con discapacidad visual.

 . Prescripción del material específico que pueda requerir el alumno con discapacidad visual.

. Colaboración con todos los propesionales que participan en el proceso educativo del alumno, así como con otros servicios educativos específicos  y con otros servicios y especialistas externos al centro educativo.

. Orientación y asesoramiento a las familias en la toma de decisiones relacionadas con sus hijos.

 

 

- Algunas de las preguntas, como profesional jubilado, me planteo son:

. ¿Existen personas afiliadas a la ONCE con la titulación universitaria de Psicólogo, Pedagogo o Psicopedagogo?

. ¿El perfil de los profesionales afiliados a la ONCE no se corresponde a lo exigido para formar parte de un Equipo Psicopedagógico?

. ¿La Dirección actual del CREDV no cree en los profesionales con deficiencia visual?

. ¿Considera la Dirección actual del CREDV que los profesionales afiliados no son aptos para el desempeño de la mayoría de las funciones exigidas?

. ¿La inclusión laboral es excluyente en el Equipo Psicopedagógico?

. ¿El compartir, colaborar y distribuir equitativamente el trabajo, es una señal de trabajo cooperativo e inclusivo?

. ¿Por qué, hasta el presente curso 2013-2014, siempre ha formado parte del Equipo Psicopedagógico del CREDV, algún profesional con deficiencia visual y/o ceguera?

. ¿Es posible que haya profesionales videntes que no crean en las capacidades de los profesionales invidentes?

. ¿Es que los profesionales invidentes no pueden realizar la mayor parte de ocupaciones en una misma profesión?

. ¿Hay contradicciones entre los objetivos de las Jornadas de orientación Académica y Profesional que viene organizando el CREDV con una periodicidad anual y la respuesta de la Dirección del CREDV?

. ¿Es una cuestión de políticas educativas?

. ¿Serà un tema de celos por parte de...?

...

...

 

 

          Por último quisiera decir que no creo en las casualidades en hechos como el expuesto; pero desconozco los motivos y sólo me queda mostrar mi ¡TRISTEZA¡

 

 

 

                                                                                                            Àngel Mas Parera

 

dissabte, 22 de març de 2014

Activitats organitzades pel dissabte 29 de març de 2014.

       Des d'Assemblea per la Diversitat hem programat una diada plena d'activitats pel proper dissabte 29 de març. L'objectiu d'aquesta serà un cop més, apropar la cultura i les eines d'accessibilitat en aquest àmbit a tots els interessats, així com fomentar l'autonomia personal de les persones amb diversitat funcional visual.
En primer lloc, visitarem la Biblioteca Sagrada Família on els técnics de la instal·lació juntament amb els encarregats de l'Institut Municipal de la Discapacitat ens explicaran les mesures d'accessibilitat de que disposa l'equipament municipal. Serà una ocasió immillorable perquè tots els estudiants i curiosos puguin assabentar-se de les eines técniques i personals que hi ha al nostre abast. El punt de trobada serà a la sortida del Metro de Sagrada Família de la Línia 5 a les 10:40 del matí.  Tots els interessats hauran de contactar amb l'assemblea mitjançant el correu electrònic assembleadiversitat@gmail.com per poder afegir-se al grup d'assistents.
En pic acabem la visita, ens dirigirem amb transport públic cap al recincte del CosmoCaixa. Allà hi farem un picnic comú en el que aprofitarem per tractar temes ja oberts en assemblees anteriors. En acabar de dinar, a les 16:00 h, entrarem dins l'espai d'exposicions on l'audiodescriptor Llorenç Blasi ens farà accessible la visita titolada "Hominids".
Per acabar tornarem tots junts fins un punt de la ciutat on hi hagi diversitat de transports públics i tothom pugui marxar cap el seu destí de forma autònoma. 
Totes les activitats esmentades seran gratuites, de manera que només caldrà fer-se càrrec del preu del transport i el dinar (picnic).
Us animem a tots a venir, conèixer.nos i gaudir plegats d'una jornada de convivència i apropament a la cultura del nostre pais.

Assemblea per la Diversitat

#SomDiversitat